今月の対談のお相手は、電気が通るモノ全般を扱うというジャーナリストの、西田宗千佳さんにお願いしている。

いよいよ好評の対談も最終回。今回のお話しは、PCの使い方の流れで、学校教育のIT化、電子教科書の議論や現場のあり方などを語っていく。昨年のMIAUのプロジェクトのひとつとして、教育のIT化について調査・研究を行なってきた。電子教科書導入の議論なども、一通り取材している。

一方西田さんは、ITの利活用という流れから電子教科書の取り組みを取材してまとめた書籍を出されており、僕もその時に保護者の立場から取材されている。
リアルタイムレポート・デジタル教科書のゆくえ

一時期盛んだった電子教科書の議論も、昨今はあまり聞かれなくなったが、現場は常に走り続けている。

パソコンと言えばWord、Excelだった

小寺 PCの使い方という事では、学校にあるパソコンルームのあり方やなんかも、もう変わらないといけないと思うんですよね。

西田 電子教科書の本を作った時にずっといろいろ話を聞いてて思ったのは、昔はやっぱりパソコンと言った時にはWord、Excelだったんですよね。ところが今は、ビジュアルなものを作って人に見せるためのソフト。

だから、圧倒的にパワポのほうがいいってみんな言うわけですよね。そこに人のニーズが移ってて、しかも使う側のモチベーションとしても、そっちは紙じゃできないから高いんですよね。

小寺 なるほど。

西田 小寺さんにも一回見学に行くことをおすすめするんですけど、千葉に袖ヶ浦高校ってあって、そこでは学生にプレゼンの授業をさせるんですよね。で、生徒同士で自分をプレゼンすると。

[caption id="attachment_2040" align="alignnone" width="420"] 某メーカーの超秘密会議に同席した際の西田宗千佳氏[/caption]

その時に、できる限りKeynoteに自分のことを書いて、自分のことをどういう順番で見せると人にわかりやすいか、っていうのを試行錯誤させてんですよ。その時に思ったのは、いわゆる人に見せるものを作る、って環境が、今までって紙一枚だったじゃないですか。そうじゃなくて、流れを作る、っていう感覚を覚えさせる。

小寺 ああ、時間軸でね。

西田 うん、時間軸で。で、それがわかってくると、次からはプレゼンの時じゃなくて、人に説明する時に、時間軸に沿ってしゃべるように変わる。

小寺 話の順序が作れるようになるんだ。

西田 それができると、コミュニケーションの密度とか、精度とかが大きく変わるんですよ。これをiPadを持って見せながらやることによって、要は身体で覚えるわけですよ。それはでかいな、と思いましたね。

その他の記事

	バンクーバーの街中で出会う「みっつの団体」（高城剛）
	「親友がいない」と悩むあなたへ（名越康文）
	ひとりの女性歌手を巡る奇跡（本田雅一）
	ピクサーにみる「いま、物語を紡ぐ」ための第3の道（岩崎夏海）
	重要な衆院三補選、戦いが終わって思うこと（やまもといちろう）
	「日本の動物園にできること」のための助走【第一回】（川端裕人）
	“リア充”に気後れを感じたら（名越康文）
	季節の変わり目は食事を見直す変わり目（高城剛）
	吉野彰さんノーベル化学賞に想う、リチウムイオン電池と現代デジタル製品（本田雅一）
	終わらない「レオパレス騒動」の着地点はどこにあるのか（やまもといちろう）
	成長戦略に「ウェブスリー」を掲げる岸田官邸の何それ感（やまもといちろう）
	誰がiPodを殺したのか（西田宗千佳）
	「コントラスト」と「ダイナミックレンジ」（高城剛）
	煉獄の自民党総裁選、からの党人事、結果と感想について申し上げる回（やまもといちろう）
	夏至にまつわる話（高城剛）