マナーと対面コミュニケーション能力の増進

“5. iPhoneはあなたと一緒に学校には行けません。SMSをする子とは直接お話しなさい。人生のスキルです。注:半日登校、修学旅行や学校外活動は各自検討します。”

“11. 公共の場では消すなり、サイレントモードにすること。特にレストラン、映画館や他の人間と話す時はそうしてください。あなたは失礼なことをしない子です、iPhoneがそれを変えてはいけません。”

子どもは大半の時間を学校内で過ごしている。学校は閉ざされた世界であるが、対面のコミュニケーションや交渉を学べる重要な機会でもある。

日本の公立校は、文科省の指導により、原則的に携帯電話の持ち込みは禁止されている。その一方で、教材としてタブレットなどスマートデバイスの導入が進んできており、学校でネットを利用する機会は、今まで以上に増加していくと思われる。

一方私立では通学が遠いこともあって、携帯の持ち込みを禁止しているどころか、緊急時の連絡のために持たせるよう指導しているところもある。ただし授業中はクラスごとに担任がまとめて預かるか、電源を切るように指導している。

これはMIAUの契約書の、“食事中や人と話しているときにメールを打たない。”という項目に、ニュアンス的には近いだろう。目の前にいる人よりも、ネットの向こう側の人間の方を重視するのはマナー違反であると、多くの保護者は考えている。先ほどのMIAUのアンケートでは、家庭で指導しているマナーとして「人と話しているときに携帯電話をいじらない」が41%で最多となっている。

機材管理と責任

“6.万が一トイレや床に落としたり、無くしたり、破損させた場合はの修理費用は自己負担です。家の芝生を刈ったり、ベビーシッターをしたり、お年玉でカバーしてください。こういうことは起こります、準備していてください。”

これは僕もあまり気にしていなかった点だが、たしかに本体そのものは高価なものなので、破損のリスクはある。特に子どもに持たせていると、使い方が荒いので、落として破損したり、何日も見つからなくなったりというのはよくある。

このためにまず親は修理保証プランへの加入は必須なのであるが、値段が問題なのではなく、大事な情報が入ったものなので、紛失には特に注意したいところだ。自己負担とは言うが、お手伝いをしてそのぶんを返すというのは、いいアイデアだ。もちろん、それぐらいの労働でペイできる金額ではないことは承知の上で、自分の不注意の責任を感じてもらうことに、重点がある。

その他の記事

	片思いの恋愛感情、相手に伝えるべき？（家入一真）
	創業メンバーをボードから失った組織の力学（本田雅一）
	「iPad Proの存在価値」はPCから測れるのか（西田宗千佳）
	石田衣良がおすすめする一冊　『繁栄―明日を切り拓くための人類10万年史』（石田衣良）
	なぜ昔の絵本はロングセラーであり続けるのか？（岩崎夏海）
	「狂信」と「深い信仰」を分ける境界（甲野善紀）
	人間の運命は完璧に決まっていて、同時に完璧に自由である（甲野善紀）
	カビ毒（マイコトキシン）についての話（高城剛）
	グローバル化にぶれないアフリカのエッジの象徴としてのエチオピア時間（高城剛）
	「人を2種類に分けるとすれば？」という質問に対する高城剛の答え（高城剛）
	光がさせば影ができるのは世の常であり影を恐れる必要はない（高城剛）
	「爆買いエフェクト」と沖縄が抱えるジレンマ（高城剛）
	『仏像 心とかたち』望月信成著（森田真生）
	「他人のタスク」に気を取られるな–自分を変える人のほうが得をする（名越康文）
	僕が今大学生（就活生）だったら何を勉強するか（茂木健一郎）