時間が経っても時差を感じさせない本を書きたかった
――初めに読ませていただいたとき、これは「長く読める」本だなと思いました。一年後に読んだら違う発見があるんじゃないか、と思う箇所が何箇所もあったんです。「繰り返し読める本を書く」ということは意識されていたんでしょうか。
ジョン・キム：そうですね。少し言葉の抽象度を高めることで、まず多くの人に共感してもらいたかった。また、読者がいろんな経験を経て成長したときに、本書をまた違った解釈で読むということを想定したところがあります。読者のそうした姿勢こそが、本に対して命を与えるものだと思います。
―― 一方で「学生に語りたい」という気持ちが強く出ていますよね。読んでいて、言葉を届けたい対象のイメージが浮かんできます。
ジョン・キム：「家族のように大事に思っている学生たちに、自分が伝えられる言葉を贈りたい」という気持ちがありました。彼らに「1対1」で語りかけたかった。その内容が結果的にたくさんの人に共感してもらえて、日常での実践のヒントにしてくれれば心から嬉しい、という感じでしょうか。まず語りかける対象として学生がいて、その先にさまざまな読者がいるというイメージですね。
――改めてお伺いしますが、慶應大学で教鞭をとられて何年目になりますか。
ジョン・キム：8年になりますね。
――ゼミなどで指導された学生の数はだいたいどれくらいの人数になりますか？
ジョン・キム：毎年10人から20人前後なので、合わせて100人くらいですかね。
――キム先生のゼミは非常に厳しいと伺っています。どんな授業をされているのか気になる読者も多いと思うので、雰囲気などを少しお聞かせいただけますか。
ゼミがはじまって最初の１カ月は、「自分を水に戻す」ことを意識してもらっています。つまり、「自分はこうだ」という固定観念を一度リセットしてもらう。それから、自分の力を信じで、なりたい自分を明確に意識しながらも、目の前の課題を徹底的にクリアしていくというのを積み重ねていく。すると、だんだん「自分の頭で考え、自分の言葉で表現し、自分の責任で行動する」ことができるようになってきます。
そうした教育の一環として、「社会と接点を持ちながら、リアルなプロジェクトを進めていく」という活動も授業に取り入れています。今年度の活動では、アウディジャパンや日経ビジネス・オンラインと組んで「若者の車離れに対するアウディのブランディング戦略」というプロジェクトを立ち上げました（※1参照）。学生が主体となって、“自ら問題を発見し、設定し、解決する”場の提供を心がけています。
※1 慶大生と「走りながら考える」／日経ビジネスON LINE
http://business.nikkeibp.co.jp/article/report/20120502/231664/
ちなみに、僕は普段の授業の中では、『媚びない人生』に出てくるような人生論は基本話しません。メディア、政治、経済といった題材を使いながら、本質の見極め方や問題解決の考え方をそれぞれの場面において指導しています。知識の蓄積ではなく、思考の向上が私の教育の基本的な役目だと思っています。
その他の記事
|
人生を変えるゲームの話 第2回＜一流の戦い方＞（山中教子） |
|
人はなぜ「モテたい」のか？ いかにして集注欲求を昇華させるかが幸福のカギ（名越康文） |
|
|
なぜ、旅人たちは賢者のような眼をしているのか–旅こそが最良のソロタイム（名越康文） |
|
都民ファースト大勝利予測と自民党の自滅について深く考える（やまもといちろう） |
|
歩く速度と健康状態の関係（高城剛） |
|
|
閉鎖性こそがグローバル時代の強みにもなる可能性（高城剛） |
|
『「赤毛のアン」で英語づけ』(3) 〝大事なこと〟にはこだわっていい（茂木健一郎） |
|
アメリカ大統領選はトランプが当選するのではないだろうか（岩崎夏海） |
|
|
古代から続くと言われるハロウィンの起源から人類の行く末を考える（高城剛） |
|
|
「病む田舎」の象徴となるような事件が多いなあという話（やまもといちろう） |
|
メルマガの未来～オープンとクローズの狭間で（津田大介） |
|
|
暗転の脱炭素、しかしそこに政府方針グリーン投資10年150兆の近謀浅慮？（やまもといちろう） |
|
|
無駄に混迷する都知事選、都知事・小池百合子が迎え撃つ堀江貴文、宇都宮健児の勝ち筋（やまもといちろう） |
|
|
冬の京都で酵素浴によるデトックスに励む（高城剛） |
|
|
依存癖を断ち切る方法（高城剛） |
